Rozpoznawanie zagrożeń
znaleziono wiadomości: 134
Warunki zamienne (cz. 2)
![Warunki zamienne (cz. 2)](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/04-17/str_34_midi.jpg)
W pierwszej części artykuł informowałem, czym są warunki zamienne oraz jak przeprowadzić czynności kontrolno-rozpoznawcze i wszcząć postępowanie administracyjne. Dowiedzmy się więc, jak je ująć w postępowaniu administracyjnym oraz w decyzjach komendantów powiatowych (miejskich) PSP.
Jak czytać leśne mapy? (cz. 1)
![Jak czytać leśne mapy? (cz. 1)](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/04-17/zg_midi.jpg)
Mapy są podstawowym, codziennym narzędziem pracy leśników. I wcale nie chodzi o to, żeby nie zgubili się w lesie – znają go jak własną kieszeń. Co można wyczytać z leśnych map?
Warunki zamienne (cz. 1.)
![Warunki zamienne (cz. 1.)](https://www.ppoz.pl/images/galeria/03-17/walka/32_midi.jpg)
W czasie spotkań z pracownikami pionu kontrolno-rozpoznawczego bardzo często pada żargonowe pytanie, czy można wydać decyzję na ekspertyzę. Odpowiedź brzmi: tak – w dodatku na kilka sposobów, ale pod pewnymi warunkami.
Różnicowanie ciśnień
![Różnicowanie ciśnień](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/02-17/cisnienie/2_midi.jpg)
Wydzielający się w czasie pożaru dym jest toksyczny. Stanowi zagrożenie dla ewakuujących się ludzi i ekip ratowniczych. Jak ograniczyć jego rozprzestrzenianie się w budynku?
Piroterroryzm
![Piroterroryzm](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/02-17/s_37_piroterroryzm_midi.jpg)
Pożar stał się wyjątkowo skuteczną i śmiercionośną bronią w rękach człowieka. Jest niejako praojcem broni masowego rażenia, a podpalenie lasu - tanim, prostym i efektywnym narzędziem sztuki wojennej
Kanałowe czujki dymu
![Kanałowe czujki dymu](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/s_30_czujka_kanalowa_midi.jpg)
Systemy wentylacji bytowej i klimatyzacji stają się coraz bardziej rozbudowane i zaawansowane konstrukcyjnie. Są one bardzo ważną częścią instalacji budynku w kontekście zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego.
Jak myślą dzieci
![Jak myślą dzieci](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/02-17/jak/1_midi.jpg)
Nauczając dzieci, nie możemy patrzeć na świat z perspektywy osoby dorosłej. One mają inną konstrukcję umysłową i zaskakują sposobem budowania skojarzeń. Jak zatem organizować dla nich zajęcia wyjaśniające zjawiska przyrodnicze?
Co i jak?
![Co i jak?](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/02-17/co/s_24_wymiana_midi.jpg)
Promując wśród dzieci bezpieczne zachowania, warto korzystać z różnego rodzaju materiałów – scenariuszy zajęć, zeszytów z ćwiczeniami, poradników czy konspektów. Takich pomocy w edukowaniu o bezpieczeństwie jest na szczęście coraz więcej.
Operacja edukacja
![Operacja edukacja](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/02-17/fot_1_Lancut_s_midi.jpg)
Od wielu lat strażacy uczą, przestrzegają, sprawdzają i pomagają. Zawsze są blisko środowisk lokalnych. Mimo to przez ostatnie 25 lat nie doczekaliśmy się systemowego rozwiązania mającego istotny wpływ na zwiększenie świadomości społecznej, a co za tym idzie – bezpieczeństwa. Zmienia się to m.in. za sprawą rozpoczętego w 2015 r. programu Bezpieczna+.
Bezpieczny kominek
![Bezpieczny kominek](https://www.ppoz.pl/images/ilustracje/01-17/zdj%C4%99cie_glowne_midi.jpg)
Kominki to urządzenia grzewcze powszechnie stosowane w budownictwie jednorodzinnym jako źródło ciepła. Jakie zagrożenia pożarowe wiążą się z ich eksploatacją?